第54章 教育难题
次日，吴长庆把顾炎武叫了过来，商量教育的事情。
“我想在吴淞这里大肆兴办教育，顾先生有什么建议。”
吴长庆问。
兴办教育？
顾炎武闻言有些诧异，他还以为吴长庆接下来会大肆扩军，然后扩张地盘。却没想到，吴长庆想要振兴教育。
这可不是一个合格的野心家应该干的事呀，对于野心家来说，什么事都没有比发展军事和抢占地盘更重要。
教育这种事，自然也是要丢到一边。
顾炎武经过一段时间的观察，发现吴长庆其实未必就是一个完全忠心于大明的人。别人或许看不出来，但是他却可以从一些蛛丝马迹中得出这个判断。
比如吴长庆经常收买民心，收买军心，对朝廷的使者不恭，放任以及引导手下的一些不当言论等。
要不是看在吴长庆对百姓很好，而且又确实有能力对抗满清鞑靼，他都未必会继续留在这里。
而现在，吴长庆的行为又让他看不懂了。如果吴长庆是个野心家，此时不可能把精力金钱投入到教育中。
可是，他偏偏这样做了。
顾炎武自认为自己也算是见多识人，阅人无数。可是吴长庆，他却是真的有些看不懂。
吴长庆有心要兴办教育，这顾炎武自然是高兴的。但是，他也是个很务实的人，他知道当前最紧要的还是发展军事，增强军力。
于是，顾炎武劝说道：“发展教育恐怕为时尚早，此时还是应该扩军备战，拿下南京为重。”
“扩军和发展教育并不冲突，无非就是钱的问题，这个我会想办法解决。教育不是一朝一夕的事，需要长时间的规划。我想请教先生，如何才能在学科中大量加入算术和格物的内容，而又不被读书人所排斥。”
吴长庆说道，在他看来念四书五经真心没多大作用，一个人只要认的了字，有了基本的阅读和理解的能力就够了。
文章写的再好，它也就是一篇文章而已。
要论实用的知识，数学和物理化学地理这些才是王道。
但是，这个时代大明的读书人还是以学四书五经为主，学那些算术格物地理什么的都是旁门左道，登不了大雅之堂。
这种观念在读书人心里根深蒂固，不太容易改变。
想要在学业中大肆增加算术格物的内容，肯定会引起读书人的抵制。而且其抵制的程度，未必会比拒绝剃发留辫轻。
一个弄不好就会引起动乱，那就大大的不妙了。
听到吴长庆要增加格物算术的内容，顾炎武激动了。若不是因为两人现在身份有别，他都恨不得将吴长庆引为莫逆。
这是因为，顾炎武就是一个讨厌四书五经，讨厌科举的人呀。
他曾经多次考科举而不中，愤怒之下直接放弃科举，转而学起了地理，历史，音律方面的杂学。
对于当前的科举制度，顾炎武觉得有很大的弊端。书中所学的东西，仅仅在考试的时候有用。
当官之后，那些经学根本用不上，还得重新学习那些为官之道，以及其他方面专业的知识。
花费十几载甚至是数十载去学一些只有在考试时才用的上的知识，这简直就是浪费光阴嘛。
“这个恐怕很难，必须循循渐进。”
顾炎武提醒道。
读书人念书最主要的目的就是科举当官，科举又不考算术以及格物，即便是增加格物这些科目，那些读书人也未必肯去学呀。
想要让读书人自愿去学这些东西，除非对科举进行改革，让科举考试中增加这些内容。
可是，他们只是一支军队呀，他们不是一个合法的政权，他们哪里有资格去改革科举？那是大明朝廷才能决定的大事。
不过，顾炎武也知道，朝堂上的那些大佬是不可能改革科举的。
想到这，顾炎武脑海里忽然冒出了一个可怕的念头。
那就是，如果吴长庆将来能够掌权，自己是否就可以得到支持，在全国范围进行科举的改革，以及其他各方面的改革呢？
在顾炎武看来，大明的弊端实在是太多了，需要改变的地方数不胜数。
而支持吴长庆掌权，他会不会篡位自立呢？
想到这，顾炎武内心都无比纠结了起来。
“难也要想办法去做，你大概也看到了燧发枪的威力。而这都是靠学习格物，或者说是物理知识才能发明出来的。只有通晓万物之理，才能造出更加先进的武器。在这一点上，泰西人比我们做的要好。若是我们不在这方面奋起直追，将来那些蛮夷带着更为强大先进的武器打过来怎么办？”
老是格物格物的说，吴长庆非常不习惯，索性直接改成了物理。
“......”
顾炎武觉得吴长庆想的实在是太遥远了，连满清鞑靼都还没有打败，失地都没有收复，居然去考虑将来泰西人会打过来。
顾炎武毕竟不是后世人，他的眼光受限于这个时代，看不到那么远。
不过，他对吴长庆说的要更多的人来学习物理知识却是赞同，因为他也知道他们这支军队屡屡获胜靠的都是那些独特的武器。
随后，两人就如何循循渐进的改革进行了一番详细的商讨。
经过一番研究后，吴长庆拍板决定，先在各地多办些启蒙教育的蒙学堂，先打下基础。等这批幼童学会了认字后，他也差不多打了更多的地盘，有更大的权势来推动改革。
除了兴办蒙学堂，他还在苏州办一所试点性质的高等学府。
该学府和其他学府将会有很大的不同，在里面经学只会成为普通的一个科目，和经学有着同等地位的将还会有策论，算术，物理化学，地理。
经学，策论和算术都还好，可以找到老师来教授。而物理化学还有地理，这个却是要吴长庆亲自上马了。
目前整个华夏大地，都不可能有谁比他更懂这方面的知识。
虽然他前世的学习成绩只能算中上，但好歹也系统的学完了理科的所有知识。要他完全把这些知识背出来不太容易，但教点基础的却是没有问题。
万事开头难，吴长庆只能一步步来，他也没有指望一两年里就教出一批大学生。
我在大明造航母最新章节地址：
我在大明造航母全文阅读地址：
我在大明造航母txt下载地址：
我在大明造航母手机阅读：
为了方便下次阅读，你可以点击下方的"收藏"记录本次（第54章教育难题）阅读记录，下次打开书架即可看到！
喜欢《我在大明造航母》请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，谢谢您的支持！！
请收藏本站：https://www.huanggua2020.com。黄瓜小说网手机版：https://m.huanggua2020.com
“我想在吴淞这里大肆兴办教育，顾先生有什么建议。”
吴长庆问。
兴办教育？
顾炎武闻言有些诧异，他还以为吴长庆接下来会大肆扩军，然后扩张地盘。却没想到，吴长庆想要振兴教育。
这可不是一个合格的野心家应该干的事呀，对于野心家来说，什么事都没有比发展军事和抢占地盘更重要。
教育这种事，自然也是要丢到一边。
顾炎武经过一段时间的观察，发现吴长庆其实未必就是一个完全忠心于大明的人。别人或许看不出来，但是他却可以从一些蛛丝马迹中得出这个判断。
比如吴长庆经常收买民心，收买军心，对朝廷的使者不恭，放任以及引导手下的一些不当言论等。
要不是看在吴长庆对百姓很好，而且又确实有能力对抗满清鞑靼，他都未必会继续留在这里。
而现在，吴长庆的行为又让他看不懂了。如果吴长庆是个野心家，此时不可能把精力金钱投入到教育中。
可是，他偏偏这样做了。
顾炎武自认为自己也算是见多识人，阅人无数。可是吴长庆，他却是真的有些看不懂。
吴长庆有心要兴办教育，这顾炎武自然是高兴的。但是，他也是个很务实的人，他知道当前最紧要的还是发展军事，增强军力。
于是，顾炎武劝说道：“发展教育恐怕为时尚早，此时还是应该扩军备战，拿下南京为重。”
“扩军和发展教育并不冲突，无非就是钱的问题，这个我会想办法解决。教育不是一朝一夕的事，需要长时间的规划。我想请教先生，如何才能在学科中大量加入算术和格物的内容，而又不被读书人所排斥。”
吴长庆说道，在他看来念四书五经真心没多大作用，一个人只要认的了字，有了基本的阅读和理解的能力就够了。
文章写的再好，它也就是一篇文章而已。
要论实用的知识，数学和物理化学地理这些才是王道。
但是，这个时代大明的读书人还是以学四书五经为主，学那些算术格物地理什么的都是旁门左道，登不了大雅之堂。
这种观念在读书人心里根深蒂固，不太容易改变。
想要在学业中大肆增加算术格物的内容，肯定会引起读书人的抵制。而且其抵制的程度，未必会比拒绝剃发留辫轻。
一个弄不好就会引起动乱，那就大大的不妙了。
听到吴长庆要增加格物算术的内容，顾炎武激动了。若不是因为两人现在身份有别，他都恨不得将吴长庆引为莫逆。
这是因为，顾炎武就是一个讨厌四书五经，讨厌科举的人呀。
他曾经多次考科举而不中，愤怒之下直接放弃科举，转而学起了地理，历史，音律方面的杂学。
对于当前的科举制度，顾炎武觉得有很大的弊端。书中所学的东西，仅仅在考试的时候有用。
当官之后，那些经学根本用不上，还得重新学习那些为官之道，以及其他方面专业的知识。
花费十几载甚至是数十载去学一些只有在考试时才用的上的知识，这简直就是浪费光阴嘛。
“这个恐怕很难，必须循循渐进。”
顾炎武提醒道。
读书人念书最主要的目的就是科举当官，科举又不考算术以及格物，即便是增加格物这些科目，那些读书人也未必肯去学呀。
想要让读书人自愿去学这些东西，除非对科举进行改革，让科举考试中增加这些内容。
可是，他们只是一支军队呀，他们不是一个合法的政权，他们哪里有资格去改革科举？那是大明朝廷才能决定的大事。
不过，顾炎武也知道，朝堂上的那些大佬是不可能改革科举的。
想到这，顾炎武脑海里忽然冒出了一个可怕的念头。
那就是，如果吴长庆将来能够掌权，自己是否就可以得到支持，在全国范围进行科举的改革，以及其他各方面的改革呢？
在顾炎武看来，大明的弊端实在是太多了，需要改变的地方数不胜数。
而支持吴长庆掌权，他会不会篡位自立呢？
想到这，顾炎武内心都无比纠结了起来。
“难也要想办法去做，你大概也看到了燧发枪的威力。而这都是靠学习格物，或者说是物理知识才能发明出来的。只有通晓万物之理，才能造出更加先进的武器。在这一点上，泰西人比我们做的要好。若是我们不在这方面奋起直追，将来那些蛮夷带着更为强大先进的武器打过来怎么办？”
老是格物格物的说，吴长庆非常不习惯，索性直接改成了物理。
“......”
顾炎武觉得吴长庆想的实在是太遥远了，连满清鞑靼都还没有打败，失地都没有收复，居然去考虑将来泰西人会打过来。
顾炎武毕竟不是后世人，他的眼光受限于这个时代，看不到那么远。
不过，他对吴长庆说的要更多的人来学习物理知识却是赞同，因为他也知道他们这支军队屡屡获胜靠的都是那些独特的武器。
随后，两人就如何循循渐进的改革进行了一番详细的商讨。
经过一番研究后，吴长庆拍板决定，先在各地多办些启蒙教育的蒙学堂，先打下基础。等这批幼童学会了认字后，他也差不多打了更多的地盘，有更大的权势来推动改革。
除了兴办蒙学堂，他还在苏州办一所试点性质的高等学府。
该学府和其他学府将会有很大的不同，在里面经学只会成为普通的一个科目，和经学有着同等地位的将还会有策论，算术，物理化学，地理。
经学，策论和算术都还好，可以找到老师来教授。而物理化学还有地理，这个却是要吴长庆亲自上马了。
目前整个华夏大地，都不可能有谁比他更懂这方面的知识。
虽然他前世的学习成绩只能算中上，但好歹也系统的学完了理科的所有知识。要他完全把这些知识背出来不太容易，但教点基础的却是没有问题。
万事开头难，吴长庆只能一步步来，他也没有指望一两年里就教出一批大学生。
我在大明造航母最新章节地址：
我在大明造航母全文阅读地址：
我在大明造航母txt下载地址：
我在大明造航母手机阅读：
为了方便下次阅读，你可以点击下方的"收藏"记录本次（第54章教育难题）阅读记录，下次打开书架即可看到！
喜欢《我在大明造航母》请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，谢谢您的支持！！
请收藏本站：https://www.huanggua2020.com。黄瓜小说网手机版：https://m.huanggua2020.com